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Estudio sobre el perfil y la situación de las personas en los asentamientos chabolistas y de infravivienda en España
: Fundación Secretariado Gitano; elaborado por: Fundación ISEAK
Estudio sobre el perfil y la situación de las personas en los asentamientos chabolistas y de infravivienda en España Resumen ejecutivo Fundación Secretariado Gitano; elaborado por: Fundación ISEAK 1 Fundación Secretariado Gitano Serie Cuadernos Técnicos Es oven de los asentamientos chabolistas y de infravivienda alcanza mayores niveles educativos que la de más edad, pero las cifras de abandono escolar son altas. Los niveles de analfabetismo o primaria inacabada se reducen notablemente entre la población de 18 a 30 años en omento. Esta tasa es ligeramente superior para los hombres, de un 29%, frente a un 24% para las mujeres. Los niveles de absentismo escolar en los asentamientos son bajos. La gran mayoría (89%) de los menores de 16 años acuden a su centro educativo siempre o casi y algo l perfil y la situación de las personas en los asentamientos chabolistas y de infravivienda en España [ 23 Gráfico 10 ] Absentismo escolar 100% 90% 89,39% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 8,40% 10% 2,21% 0% Nunca o casi nunca Menos de 5 días Entre 5 y 10 días 0,00% Más de 1
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Informe diagnóstico sobre la Cañada Real Galiana, Madrid
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Informe diagnóstico sobre la Cañada Real Galiana, Madrid Vivienda Inclusión Social Madrid FSG Madrid El presente informe, elaborado en el marco de trabajo establecido entre Accem y la Fundación Secretariado Gitano, constituye una pr realidad a partir de octubre con el trabajo de campo más avanzado (inicio de curso tanto de actividades en Asociaciones como curso escolar ,…). 8 II. BREVE REVISIÓN DE SECUNDARIA UTILIZADAS LAS FUENTES DE INFORMACIÓN En el apartado siguiente, repasamos de forma somera y ez más peso y las Cañadas cayeron, parcialmente, en desuso. Es fundamentalmente en la segunda mitad del siglo XX, con el declive y abandono de la trashumancia tradicional, con el transporte del ganado en ferrocarril y en camión, la expansión de los núcleos urbanos, el c yoría de los desplazamientos que hemos observado se realizan por medio de este transporte. Consultada sobre la existencia de rutas escolar es, una vecina nos informa que en esta parte de la Cañada no existe tal servicio y que los padres de la zona se encargan del trasla
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Población gitana y empleo. Un estudio comparado
: FSG
Población gitana y empleo. Un estudio comparado FSG 1 Fundación Secretariado Gitano Serie Cuadernos Técnicos Esta serie pretende recoger documentos de contenido teórico, documentos marco, de datos y resultados… Ofrecemos una relación de tipos de docu activa de la población gitana, • la duración prolongada de su presencia en el mercado de trabajo (inicio a edades más tempranas y abandono más tarde), • las expectativas y deseos que los gitanos muestran hoy en día de cara a su acceso a un empleo, • la importante y man rsos “normalizados” de formación profesional ocupacional y empleo, y su débil permanencia en el circuito de trabajo. • El temprano abandono de la escuela, su no continuidad en el proceso de formación reglada, y las claras repercusiones que ello tiene en su futura inserc alta calidad a todos los niveles, que prevea itinerarios flexibles de formación, una disminución significativa del abandono de la escolar idad antes de tiempo y tasas más elevadas de terminación de la educación secundaria superior. Para cual serían necesarias: • Medida
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Guía Dosta!
: Campaign Dosta!
Guía Dosta! Para combatir los estereotipos sobre la comunidad gitana dos Campaign Dosta! 1 Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad Publicaciones en colaboración 2013 Estereotipos Racismo Prejuicios Igualdad y No Discriminación Europa 1 estran en áreas fundamentales. Así, aunque los avances en educación han sido notables (el 96,7% de los niños y niñas gitanas están escolar izados, el 87 % ha asistido a educación infantil previamente a su escolar ización obligatoria), todavía preocupan los niveles de abs entismo y abandono escolar especialmente en el caso de las niñas y jóvenes gitanas. La transición de la 2. Datos extraídos de la Estrategia Nacional portante papel que desempeñar en la rectificación de la injusticia histórica. Pensemos en el Holocausto: los sistemas educativos y escolar es ayudan a mantener viva la memoria de los terribles crímenes contra la humanidad cometidos en el pasado por los nazis. Las instit
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El empleo de las personas vulnerables. Una inversión social rentable
: Coordinador de los trabajos José Manuel Fresno ... [et al.]
El empleo de las personas vulnerables. Una inversión social rentable Evaluación del impacto del Programa Operativo Plurirregional Lucha Contra la Discriminación Coordinador de los trabajos José Manuel Fresno ... [et al.] 1 Cáritas : Cruz Roja : Fundación O tegrador se concreta en lograr un elevado nivel de empleo, a tasas del 75%, para las personas entre 20 y 64 años, la reducción del abandono escolar , a tasas del 10%, para los menores de 16 años, el logro de un porcentaje del 40% de jóvenes con estudios superiores, y la ión de capital humano y como vía de empleabilidad, además de la formación profesional. En este sentido, la lucha contra el fracaso escolar se ha convertido en un elemento sustantivo de la acción inclusiva. La CE ha publicado en 2011 la Comunicación: Abordar el abandono escolar prematuro: una contribución clave a la agenda Europa 2020, en la que señala el papel financiero de los Fondos Estructurales Europe
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El Marco Europeo para las Estrategias Nacionales de Inclusión de la Población Gitana (pdf)
Dossier publicado en Gitanos, pensamiento y cultura
El Marco Europeo para las Estrategias Nacionales de Inclusión de la Población Gitana 23-42_Dossier.pdf El Globo. Internacional, política y comunicación DOSSIER Número 15. junio 2011 El Marco Europeo para las Estrategias Nacionales de Inclusión de la Poblac ación a otra. En muchos Estados miembros, los gitanos representan una proporción significativa y creciente de la población en edad escolar y, por ende, de la futura mano de obra. La inmensa mayoría de los gitanos en edad laboral carece de la formación precisa para enco nes socio-culturales y de socialización de la población gitana, mejorar las oportunidades de educación, entre otros, reduciendo el abandono escolar y mejorar las oportunidades laborales, así como aumentar los niveles de empleo de la población gitana y de las personas qu jaba simultáneamente con padres y madres, al tiempo que con las alumnas y alumnos; este trabajo está ayudando a reducir la tasa de abandono escolar y a aumentar el porcentaje de estudiantes que continúan su formación en la educación superior. Si bien en Hungría hay inic
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Los gitanos y la política (pdf)
Dossier publicado en Gitanos, pensamiento y cultura
Los gitanos y la política Rev_1_._04_-_Dossier.pdf El Globo. Internacional, política y comunicación La participación política en la comunidad gitana Una oportunidad perdida Informe de la Subcomisión para el estudio de la problemática del pueblo gitano. Con as sobre el aumento de la calidad de vida de la población gitana y sobre seguimiento de los alumnos gitanos para evitar el fracaso escolar . En el apartado social, se ha intentado ampliar el horario de las Salas de Vela de la ciudad, que en la actualidad cierran a las 2 en marcha por el Ministerio de Educación y Cultura dentro de su programa de Educación compensatoria para favorecer la integración escolar de los alumnos pertenecientes a la minoría gitana. — Conclusiones del encuentro de expertos en minorías étnicas sobre la situación 812 supuso para los gitanos un avance importante ya que reconoció su situación jurídica como ciudadanos españoles. La Constitución abandonó el antiguo criterio de ciudadanía española ligada a la exigencia de residencia fija, ligándola ahora con haber nacido en territori
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Avances institucionales y retos de futuro de la polbación gitana. Una visión europea (pdf)
Dossier publicado en Gitanos, pensamiento y cultura
Avances institucionales y retos de futuro de la polbación gitana. Una visión europea 53_54Dossier.pdf El Globo. Internacional, política y comunicación Introducción Avances institucionales Retos de futuro DOSSIER Número 12. Marzo-Junio 2010 Avances instituc irse en I+D (investigación y desarrollo); ● Se alcanzarán los objetivos «20/20/20» en el ámbito del clima/la energía; ● La tasa de abandono escolar deberá ser inferior al 10% y por lo menos el 40% de los jóvenes deberá tener una cualificación o un diploma; ● Habrá 20 mi rador como área prioritaria, pero especialmente algunos de los objetivos principales, como el aumento del empleo, la reducción del abandono escolar y la reducción de la pobreza, son tres objetivos clave para avanzar en la inclusión social de la población gitana. Se prop s e indicadores deben incluir a la población gitana cuando se establezcan las medidas para aumentar el empleo, reducir el abandono escolar o disminuir la tasa de pobreza. La aprobación de una nueva Directiva Europea contra la Discriminación, que haga efectivo el princi
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Vivienda. Situación e inclusión social (pdf)
Dossier publicado en Gitanos, pensamiento y cultura
Vivienda. Situación e inclusión social 16Dossier.pdf Vivienda La relevancia de la vivienda en los procesos de inclusión social Análisis por Comunidades Autónomas Experiencas: Navarra, Madrid, Avilés y Granada DOSSIER Número 1. Octubre 2002 Homenaje al cine o de la natalidad, la llegada de población inmigrante, la emigración campo-ciudad, situaciones de infravivienda y marginalidad, el abandono de núcleos rurales donde cada vez es mayor el número de viviendas deshabitadas, etc. La ejecución de la totalidad de las actuacion viven en casas en mal estado. Los barrios suelen estar situados en la periferia de los municipios (45%) y en las zonas en declive, abandono o deterioro urbanístico y ambiental, sean cascos urbanos o barrios de expansión. Las zonas con alta concentración de población git iales). Este seguimiento se prolonga el tiempo necesario que requieran los vecinos y la familia realojada, haciendo hincapié en la escolar ización de menores y en la orientación laboral, como ejes fundamentales para una normalización eficaz. El proceso de intervención s
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Guía para la Gestión Policial de la Diversidad
: Fundación Secretariado Gitano ... [et al.]
Guía para la Gestión Policial de la Diversidad Programa de colaboración de la Open Society Foundations con la Plataforma por la Gestión policial de la Diversidad Fundación Secretariado Gitano ... [et al.] 1 Plataforma por la Gestión policial de la Diversid nte a la educación, aproximadamente el 70% de los mayores de 16 años no tienen estudios básicos. Un 94% de los niños gitanos están escolar izados a los 6 años o antes, pero sólo el 20% de los niños y niñas gitanos/as terminan la educación secundaria obligatoria. A pesar ión.5 Las personas LGBT sufren situaciones de homofobia y transfobia en numerosos ámbitos: en la escuela es muy frecuente el acoso escolar , siendo ésta la causa de la alta tasa de suicidios6 entre adolescentes LGBT; también se da discriminación en el trabajo, en el acc e la víctima de la violencia motivada por intolerancia o prejuicios hacia el diferente, ha padecido singularmente un significativo abandono . Así, tras la notoriedad del suceso si cabe, la víctima en la mayoría de las ocasiones no sólo vive el abandono social e instituci
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Aprender siendo adultos y adultas gitanos (pdf)
Dossier publicado en Gitanos, pensamiento y cultura
Aprender siendo adultos y adultas gitanos Estrategias para el desarrollo de programas de educación de personas adultas con la comunidad gitana 21Dossier.pdf Educación El por qué de la educación básica de personas adultas Modelos teóricos en que se sustenta ites teóricos acordes con el conjunto del sistema instituido que lo mantiene, por lo que muestran una continuidad con los procesos escolar es; mientras que los "no formales", al menos de forma ideal, pueden abrirse a un sinfín de posibilidades teóricas.A lo largo de la do en el ámbito de lo no formal, y a veces en oposición explícita, por distintos motivos, con los principios que regían el sistema escolar . A continuación se muestran algunos de los modelos teóricos que más han influido en la educación de las personas adultas: s Grundt resultándoles extraño y muy alejado de su cotidianeidad, lo que provoca lentitud en el aprendizaje, desmotivación y altas tasas de abandono . Desde los centros oficiales de educación existe una variada oferta de programas que intentan cubrir las necesidades de educación
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MUJER GITANA Y EMPLEO: Acciones positivas de Conciliación de la Vida Laboral y Familiar
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MUJER GITANA Y EMPLEO: Acciones positivas de Conciliación de la Vida Laboral y Familiar Empleo y Formación Profesional Igualdad de género y Mujeres Gitanas Galicia Spain FSG. Área Empleo La mujer gitana sufre la discriminación y munes de las participantes es su bajo nivel de instrucción, de modo que setenta y seis de cada 100 mujeres no alcanzan el graduado escolar . Esta cifra es más llamativa si se tiene en cuenta que el 94,8% de las mujeres usuarias es menor de 45 años. Se observa un descens ro de la gran variedad existente de cursos solicitados por las mujeres, destacamos los siguientes: cursos de informática, graduado escolar , dependiente, peluquería y auxiliar de azafata, solicitados en la mayoría de los casos por mujeres jóvenes; y cursos de limpieza i ficativamente más que los hombres, siendo en los cursos puestos en marcha por los dispositivos Acceder en los que el porcentaje de abandono es el más alto -22% del total de mujeres que no finaliza-, las causas por las que abandonan son fundamentalmente por problemas fam
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Discriminación contra las mujeres gitanas en España
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Discriminación contra las mujeres gitanas en España (traducción de extractos del Informe de ERRC) Igualdad de género y Mujeres Gitanas Igualdad y No Discriminación Spain Centro Europeo para los Derechos de los Roma (ERRC) El Europea sentación de las mujeres gitanas en las instituciones públicas. 11. Tratar como prioridad básica la desproporcionada ratio de alto abandono escolar entre las niñas gitanas 12. Tomar medidas urgentes para poner fin a la sobre-representación de los niños y niñas gitanos e
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Letras gitanas para periodistas
Documento | Manual para medios de comunicación
Letras gitanas para periodistas Manual para medios de comunicación Igualdad y No Discriminación Promoción de la Cultura Gitana Spain Instituto de Cultura Gitana Letras gitanas para periodistas se basa en conceptos actua mirar hacia lo más alto. “La importancia del problema empieza con los niños en la edad más temprana. El problema del fracaso y del abandono escolar . El no conseguir esta igualdad en la educación empieza con el “apartheid” en la escuela, cuando el niño entra. He contabil te, la gitana. Y, a través de ella, también incidimos de alguna manera en problemáticas sociales. Ante los datos espeluznantes del abandono escolar por parte de las niñas que no terminan los estudios primarios, la aportación del Instituto se centra en elaborar unos mate riales escolar es donde su cultura es protagonista en el aula, para que vean un referente y se sientan partícipes de la vida curricular del centro
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Discriminación y comunidad gitana 2019. Informe anual FSG
: Fundación Secretariado Gitano
Discriminación y comunidad gitana 2019. Informe anual FSG Fundación Secretariado Gitano 1 Fundación Secretariado Gitano Serie Cuadernos Técnicos Esta serie pretende recoger documentos de contenido teórico, documentos marco, de datos y resultados… Ofr población gitana en España en relación al empleo y la pobreza 2018 1, las mujeres gitanas son las más fuertemente afectadas por el abandono y fracaso escolar , así como por el desempleo y la pobreza Por otro lado, y aunque reconocemos que se ha producido en los últimos a en el ámbito del empleo. 13 Discriminación y Comunidad gitana 2019 6. El acoso discriminatorio en las escuelas y la segregación escolar : una realidad que impacta a la infancia gitana Por todo ello, instamos a las autoridades a tomar estas medidas en el seno de las f tana), es un dato reseñable y preocupante. En muchas ocasiones se trata de casos en los que el alumnado gitano es víctima de acoso escolar antigitano debido a su origen étnico, lo cual tiene un impacto especialmente grave en lo que respecta a los derechos a la educació
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Vidas gitanas. Lungo Drom
Documento | Catálogo Exposición
Vidas gitanas. Lungo Drom Catálogo Exposición Promoción de la Cultura Gitana 01-VID-vid_Vidas_gitanas.pdf Antonio Gómez Alfaro 1 Padre e 2 Hija. Foto: Isabel Muñoz para Vidas Gitanas La presencia histórica de los gitanos en España A II determinó que se rechazara una propuesta para completar la medida con el destierro de los gitanos. Una nueva pragmática de 1633 abandonó definitivamente cualquier pretensión de expulsión, aumentando las presiones legales encaminadas a la integración efectiva del grup l territorio español, sobre todo con destino a Francia, Portugal y Latinoamérica. Había una gran mayoría de población infantil sin escolar izar. Por una parte muchos no veían la necesidad y, por otra, había una gran escasez de escuelas. Una de las tareas del Secretariad o Gitano de Barcelona era lograr que las familias descubrieran la necesidad de la escolar ización y otra la creación y reivindicación de que se hicieran nuevas escuelas. En este sentido ha habido un gran cambio, tanto en
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Salud, prevención de adiciones y juventud gitana
: FSG
Salud, prevención de adiciones y juventud gitana Manual para trabajar la prevención con adolescentes y familias FSG 1 Fundación Secretariado Gitano Serie Materiales de Trabajo Esta serie pretende recoger materiales compuestos por texto e imagen principalme de ser varones o ser mujeres en esta sociedad, entendiendo cómo afecta eso en su motivación para el consumo, en el mantenimiento o abandono del mismo, qué sustancias se eligen, etc. (Martinez P, 2010, p.100). 4. Cómo se estructura el manual Este manual se concreta en 3 a) (Consuegra, 2010:60). Pese a ello, son escasísimas las acciones de reconocimiento y apoyo institucional (ausencia en los textos escolar es, escasez de institutos de cultura gitana, escasez de espacios sobre cultura gitana en los medios de comunicación, etc.). Hay que cionados con las características individuales; y b) relacionados con el contexto social: con el ambiente familiar; con el ambiente escolar ; con el grupo de iguales; con el ámbito laboral; y factores vinculados al entorno social general (Alonso y otros, 2004). Una vez q
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Estudio comparado sobre la situación de la población gitana en España en relación al empleo y la pobreza 2018
: Fundación Secretariado Gitano; elaborado por, Fundación ISEAK ; Equipo, Sara de la Rica (dir.) [et al.]
Estudio comparado sobre la situación de la población gitana en España en relación al empleo y la pobreza 2018 Resumen ejecutivo Fundación Secretariado Gitano; elaborado por, Fundación ISEAK ; Equipo, Sara de la Rica (dir.) [et al.] 1 Fundación Secretariado icado, la persistencia de roles de género muy diferenciados afecta a la incorporación de las mujeres al mercado de trabajo o en el abandono de los estudios. Situación de la población gitana en España en relación al empleo y la pobreza 2018 45 Población gitana Mercado la uación laboral Población gitana y general Para ello creemos imprescindible: 1. Poner en marcha un plan de choque contra el fracaso escolar del alumnado gitano para garantizar que todos los jóvenes gitanos y gitanas terminan al menos la educación obligatoria, y continúa es la probabilidad de inactividad y mayor la probabilidad de trabajar por cuenta ajena. Sin embargo, las tasas de fracaso (64%) y abandono escolar temprano (63,7%)1 en la población gitana son desproporcionadamente altas, un factor que perpetúa la situación estructural
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Nº 20
: FSGG
Nº 20 Junio FSGG 1 Fundación Secretariado General Gitano Revista Gitanos Pensamiento y Cultura Gitanos, pensamiento y cultura pretende, precisamente, aportar a la sociedad española, de la que forman parte importante los propios gitanos, un mayor c a lo largo de los próximos doce meses, incluirá probablemente objetivos relacionados con la reducción de la pobreza, la salud, la escolar ización y el empleo. El fondo para la educación, que previsiblemente empezará a funcionar en un año, financiará iniciativas encamin as. Otros están en colegios para discapacitados psíquicos y mentales, probablemente porque no han tenido acceso a una educación pre escolar o porque no hablan la lengua de la mayoría. Sin embargo, hay una razón para el optimismo. A lo largo de la pasada década, se han l aumento de la tasa de escolar idad en España. Sin embargo, la ECRI obseNa que, no obstante las iniciativas adoptadas, las tasas de abandono y de absentismo escolar siguen siendo muy elevadas entre los niños romaníes/gitanos, y afectan al 70 por ciento de los niños mayor
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Discriminación y comunidad gitana 2013
: Área Igualdad, Departamento de Inclusión Social-FSG
Discriminación y comunidad gitana 2013 Informe Anual FSG Área Igualdad, Departamento de Inclusión Social-FSG 1 Fundación Secretariado Gitano Serie Cuadernos Técnicos Esta serie pretende recoger documentos de contenido teórico, documentos marco, de datos y justos de rechazo e incluso en algunos casos odio racial o étnico (romafobia) en diversos países europeos; expulsiones colectivas, escolar izaciones segregadas, ataques violentos, desalojos forzosos, etc., y es el momento de poner fin a la vulneración de derechos humano rocedente los países del este de Europa (Rumanía y Bulgaria) está padeciendo; desalojos forzosos y expulsiones, ataques violentos, escolar izaciones segregadas, retorno de menores, etc. Nos encontramos ante medidas y acciones llevadas por algunos estados contra este gru en mediar en la situación no consiguió que el encargado aceptara a los alumnos de etnia gitana. Uno de los alumnos se desmotivó y abandonó el curso antes de incorporarse a las prácticas. 3. Linares. Empleo. Discriminación directa. Una usuaria de etnia gitana vio en la
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