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Programa Acceder 2000-2007 (pdf)
Dossier publicado en Gitanos, pensamiento y cultura
Programa Acceder 2000-2007 42_43Dossier.pdf Gitanos y Empleo Un paso más para la inclusión sociolaboral de la población gitana Acceder, la oportunidad para la población gitana 26.000 empleos en seis años, un buen listón para el futuro El porqué del éxito d usuario que se ha beneficiado del programa: mujer, de etnia gitana, menor de 30 años y con un nivel educativo inferior al graduado escolar . Acceder ha conseguido 26.014 empleos entre 2000 y mayo de 2007 para 12.145 personas, lo que supone una ratio de más de dos contra ado de trabajo, es la permanencia y finalización de los estudios de los niños y jóvenes gitanos. La incorporación plena y el éxito escolar en la enseñanza secundaria de estos niños sería fundamental para acceder al mercado de trabajo o continuar el proceso de formación es por resolver: situación de pobreza y exclusión social; problemas de infravivienda, focos de chabolismo y de barrios especiales; abandono escolar prematuro y discriminación. La comunidad gitana de Asturias sigue constituyendo uno de los grupos más vulnerables de la so
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“Por la igualdad de trato y la no discriminación” (pdf)
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“Por la igualdad de trato y la no discriminación” Gitanos_57D.pdf El Globo. Internacional, política y comunicación El Área de Igualdad de la FSG La Fundación Secretariado Gitano y el Anteproyecto de Ley para la Igualdad de trato y no discrimina as, culturales o de otra índole, presenten necesida- – El artículo 16, dedicado a la educación, debiera contemplar la situación de abandono escolar , dado que la administración educativa debe garantizar la finalización de los estudios obligatorios, poniendo los medios y apoyos necesarios para tal fin des educativas especiales o porcentajes más elevados de absentismo escolar . En el ámbito educativo, desde la FSG consideramos necesario hacer hincapié en tres cuestiones fundamentales para cubrir todos los aspectos en esta materia. En primer lugar, pensamos que el punto 16.3 del artículo debiera contemplar la situación de abandono escolar , dado que la administración educativa debe garantizar la finalización de los estudios obligatorios, poniendo los medios y
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Nº 22-23
: FSGG
Nº 22-23 Diciembre-Enero FSGG 1 Fundación Secretariado General Gitano Revista Gitanos Pensamiento y Cultura Gitanos, pensamiento y cultura pretende, precisamente, aportar a la sociedad española, de la que forman parte importante los propios gitano roso y profundo de la situación. Sin datos objetivos es difícil entender lo que está pasando con los niños y niñas gitanos una vez escolar izados,o con los problemas sanitarios del colectivo. En nuestro programa electoral se recogerá un compromiso claro de cambio del Pl . Sin duda esto requiere la inclusión de medidas formativas para el profesorado, además de profesores de apoyo y unos criterios de escolar ización en los colegios públicos y concertados tendentes a paliar la concentración de alumnado gitano y de otras minorías para gara os y formación del profesorado. • Programas de aulas para jóvenes de entre 13 y 18 años, dirigidos a limitar las consecuencias del abandono escolar prematuro. • Programas de educación de adultos dirigidos a elevar el nivel de formación de la comunidad. Mujer La situació
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Análisis sobre la presencia del colectivo gitano en la prensa Navarra en 2010
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Análisis sobre la presencia del colectivo gitano en la prensa Navarra en 2010 Comunicación Igualdad y No Discriminación Navarra Iván Villanueva Lerín Investigación realizada por Iván Villanueva Lerín, becario de periodismo en el navarra Positivas Derechos humanos Derechos de las minorías Prevenir Estímulo Promoción /Promoción social y laboral Fomento de la escolar ización/formación Incorporación al mercado laboral Derribo de estereotipos Universitarios gitanos Mejorar la imagen Avanzar Polític uedamos en la calle nos quitarían a los hijos por no tener un techo", teme Paula. Y es lo que más le duele. Los cuatro hijos están escolar izados lo cual les enorgullece. Los tres mayores de 14, 12 y 8 años estudian en el Vázquez de Mella, y el pequeño, de dos años y me la UPNA. El acceso a la enseñanza postobligatoria (tan sólo un 7,5% de los jóvenes entre 16 y 24 años sigue estudiando), evitar el abandono prematuro de la escuela (la mayor tasa de abandono se da en el tramo comprendido entre los 12 y los 16 años), huir de los guetos (
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Guía de intervención social con población gitana desde la perspectiva de género
: Coordinación técnica y elaboración, Área de Igualdad, Departamento de Inclusión Social - FSG ; Elaborado por Cooperativa PorIgual
Guía de intervención social con población gitana desde la perspectiva de género Coordinación técnica y elaboración, Área de Igualdad, Departamento de Inclusión Social - FSG ; Elaborado por Cooperativa PorIgual 1 Fundación Secretariado Gitano Serie Material z, interactúan entre sí reforzándose mutuamente. Factores como desestructuración familiar, aislamiento social, bajo nivel cultural- escolar , y todos aquellos aspectos que generen la imposibilidad de participar plenamente como ciudadano/a Gabriel Carmona Orantes en Feder turo. Uno de los objetivos del sistema educativo actual es potenciar y promover la igualdad de género; es por ello que cada centro escolar ha de elaborar un Proyecto para que la coeducación sea una realidad. Desde la escuela se deben fomentar valores, actitudes y conoc nificativo que desde las organizaciones puede ser utilizado de manera estratégica en las actividades que busquen promocionar el no abandono escolar , para realizar talleres específicos dirigidos a motivar la permanencia en la escuela a provechando ese potencial femenino.
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Adalí Calí - Madrid Gitana (pdf)
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Adalí Calí - Madrid Gitana Un plan global de intervención social con la comunidad gitana en Madrid 36Dossier.pdf Adalí Calí. Madrid Gitana Presentación Objetivos, metodologías, fines y principios de intervención Los programas de la FSG en Madrid Centro soc ■ Soto del Real: Centro Penitenciario Madrid V • Programa de Atención a la minoría gitana ■ Hortaleza: • Proyecto RMI, Seguimiento escolar • Acceso a nuevas tecnologías • Educación de adultos ■ Latina: Centro Social "Caño Roto" • Programas: Seguimiento escolar , Mujer, d • Programa Inmigrantes del Este • Programa Igualdad de Trato ■ Carabanchel: Centro Social "Pan Bendito" • Programas: Seguimiento Escolar , Mujer, Menores, Atención básica y Participación social • Servicio de prevención y atención en drogodependencias Avillela Acobá • fue construido como centro educativo; durante unos años fue utilizado por una entidad gitana y en el año 1998, tras un periodo de abandono en el que va sufriendo grandes deterioros, la entonces Asociación Secretariado General Gitano (ASGG) a través de la firma del conv
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50 estudiantes gitanas y gitanos en la sociedad española
Documento | Historia de vida de 50 estudiantes gitanas y gitanos
50 estudiantes gitanas y gitanos en la sociedad española Historia de vida de 50 estudiantes gitanas y gitanos Educación Juventud Spain FSG. Área de Educación La presente edición es una apuesta por visibilizar los frutos del trabajo baja en un proyecto educativo fruto de un Convenio con el Ayuntamiento de Cuenca: “Hacemos seguimiento y prevención del absentismo escolar en Primaria. Aunque muchos niños no son absentistas, algunos tienen un retraso curricular importante. Ofrecemos un refuerzo educat que tiene con Periodismo, que es la carrera que realmente me hubiera gustado hacer”. Antonio siempre ha estudiado; su trayectoria escolar hasta COU se desarrolló sin ningún tipo de problemas: “Sólo interrumpí los estudios cuando hice el Servicio Militar de voluntario, ndez nació en Granada, pero ha vivido siempre en Caniles, un pueblo de esta provincia. Es el quinto de seis hermanos. Su padre les abandonó cuando eran pequeños, con lo que, su madre ha sido la que los ha criado: “Mi madre trabajaba en lo que podía, o pedía; la gente de
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Aprendemos a ser iguales
: Luis Die (coord.) ... [et al.]
Aprendemos a ser iguales Manual de educación intercultural Luis Die (coord.) ... [et al.] 1 CeiMigra Publicaciones en colaboración 2012 gitanos educación intercultural Educación 1 Texto a En los once capítulos del libro, los autores analizan diversos temas 70 172 174 178 179 Nuria Serrano, Fundación Secretariado Gitano 1... 2... 3... 4... Elementos históricos y de contexto: la escolar ización de los niños gitanos La situación educativa actual de los niños y niñas gitanos Identidad cultural y desventaja social Inte ormalización educativa e intercultural 7.1... El acceso a los centros educativos 7.2... La adquisición de ritmos, rutinas y normas escolar es 7.3... La interacción social en el aula y en el centro 7.4... Los logros escolar es 7.5... Relación de la familia con la escuela umento de la desigualdad social, los procesos de empobrecimiento, la marginación y la exclusión. Se trata del fracaso escolar y el abandono prematuro de la escolar ización. Fracaso o abandono que no sólo puede afectar “a los de siempre, sino a cualquiera, incluidos los h
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Nº 21
: FSGG
Nº 21 Octubre FSGG 1 Fundación Secretariado General Gitano Revista Gitanos Pensamiento y Cultura Gitanos, pensamiento y cultura pretende, precisamente, aportar a la sociedad española, de la que forman parte importante los propios gitanos, un mayor · También conviene estar atentos a nuevas situaciones como el aumento del número de jóvenes gitanos sin una titulación básica (por abandono prematuro en la Enseñanza Secundaria Obligatoria), que deberían constituir un grupo especial de atención en el marco de la Educaci d de oportunidades de todos los ciudadanos y, por desgracia, muchos gitanos y gitanas adultos no pudieron acceder en su niñez a la escolar ización o, si lo hicieron, no llegaron a completarla. Esta sección inicial está dedicada a varias mujeres y hombres gitanos que dur asa, tiene 28 años, está casada y tiene dos hijos. Es una mujer luchadora, un ejemplo de superación personal. Sin apenas educación escolar accedió, a través de los Servicios Sociales, a las clases de Alfabetización que se imparten en el centro de Usera-Villaverde de la
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Nº 63
: FSG
Nº 63 Octubre FSG 1 Fundación Secretariado Gitano Revista Gitanos Pensamiento y Cultura Gitanos, pensamiento y cultura pretende, precisamente, aportar a la sociedad española, de la que forman parte importante los propios gitanos, un mayor conocimi entre los que se encuentran muchas personas gitanas. Es el momento de apostar por acciones de acceso al empleo y de reducción del abandono escolar y esos son precisamente los objetivos del Acceder y del Promociona”, asegura José Sánchez. l En una nota de prensa, el Con s de éxito que han demostrado que tanto niños y niñas gitanos, como el alumnado en general, obtengan éxito educativo se reduzca el abandono escolar y se promueva el acceso a estudios superiores. La Comisión calcula que el presupuesto del Fondo ascendería a 2.500 millone va campaña de sensibilización que lleva por lema “Gitanos con estudios, gitanos con futuro” y que se desarrollará durante el curso escolar 2012/2013, insistiendo en el mensaje de que es necesario concluir la Secundaria para lograr un futuro mejor. M ás de 3.800 cartele
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Políticas de inclusión social y población gitana en España
: Fundación Secretariado Gitano
Políticas de inclusión social y población gitana en España Social inclusion policies and Roma population in Spain Fundación Secretariado Gitano 1 FSG : Editorial Dobrogea Publicaciones en colaboración 2012 inclusión social Acción Institucional Inclusión So vicios sociales tienen especial impacto en los grupos extremamente excluidos. España presenta altas tasas de fracaso, absentismo y abandono escolar con tremendas consecuencias en términos de cohesión, participación y comportamiento social. Para la Fiscalía de Menores, “ el 90% de los menores que van a juicio, por ejemplo, tienen un denominador común: el fracaso escolar ”.5 La 3 Véase la definición elaborada por el Institute on Social Exclusion en: http://www.adler.edu/page/ institutes/instituteon-s al Exclusion and the Future of Cities', CASE paper 35, Centre for Analysis of Social Exclusion, LSE. 5 El País (2010a) “Absentismo escolar , tolerancia cero”. 19 de abril. 13 Politicas de inclusión social y población gitana en España educación es, sin duda, uno de los f
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Informe Anual 2011
: FSG
Informe Anual 2011 FSG 1 Fundación Secretariado Gitano Informes Anuales FSG Memorias de actividad Sección en la que podrás consultar las memorias anuales de las actividades de la Fundación Secretariado Gitano, a nivel estatal y regional. 2012 Asociac dell Se pone en marcha la segunda fase de la campaña de sensibilización “De mayor quiero ser…” con el objetivo de luchar contra el abandono prematuro de las aulas del alumnado gitano. Logo fotofurgo) Los Ministros de Educación de la UE aprueban el plan de acción para lu char contra el abandono escolar temprano, objetivo de la Estrategia EU2020 La FSG apuesta fu del pueblo gitano La distancia entre la situación educativa d rte de la comunidad gitana. Aunque en los últimos 30 años se han producido importantes avances, especialmente en lo referente a la escolar ización de los niños y niñas gitanos (cerca del 94% son escolar izados a los 6 años o antes), la situación educativa del alumnado gi
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Instrumentos políticos y financieros para la erradicación del chabolismo en España
: Fundación Secretariado Gitano
Instrumentos políticos y financieros para la erradicación del chabolismo en España Fundación Secretariado Gitano 1 Fundación Secretariado Gitano Serie Cuadernos Técnicos Esta serie pretende recoger documentos de contenido teórico, documentos marco, de dato la inclusión de la población gitana. Por ejemplo, programas de apoyo a la inclusión de las personas que son realojadas (apoyo a la escolar ización, al acceso al empleo, a la inclusión social, etc.). Vinculado con la reducción del chabolismo, se pueden incluir en el marc en barrios marginados, con infravivienda o chabolismo: ♦ Actuaciones integrales y a largo plazo para prevenir y reducir el fracaso escolar , el abandono escolar temprano, la segregación, así como apoyar la continuidad de estudios postobligatorios de la población gitana. de acompañamiento para facilitar la integración y autonomía de las familias realojadas (activación para el empleo, lucha contra el abandono escolar , etc.) y garantizar el éxito de la operación principal. 30 Instrumentos políticos y financieros para la erradicación del c
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2007. Año Europeo de la Igualdad de Oportunidades para Todos
Documento | La Fundacion Secretariado Gitano ante el Año Europeo de la Igualdad de Oportunidades para Todos
2007. Año Europeo de la Igualdad de Oportunidades para Todos La Fundacion Secretariado Gitano ante el Año Europeo de la Igualdad de Oportunidades para Todos Igualdad y No Discriminación Inclusión Social Internacional Europa Spain FS idades en la Educación… ƒ * Si las Administraciones educativas impulsan programas específicos para prevenir y reducir el abandono escolar y mejorar el logro escolar del alumnado gitano en situación de desventaja. Si se cuida la transición de los alumnos desde
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Informe sobre Población gitana y Empleo (pdf)
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Informe sobre Población gitana y Empleo dossier.pdf Gitanos y Empleo Presentación Informe sobre Población gitana y Empleo Conciliación familiar y laboral y comunidad gitana Comunidad gitana y autoempleo La prospección en los dispositivos de empleo Acceder activa de la población gitana, ● la duración prolongada de su presencia en el mercado de trabajo (inicio a edades más tempranas y abandono más tarde), ● las expectativas y deseos que los gitanos muestran hoy en día de cara a su acceso a un empleo, ● la importante y man rsos "normalizados" de formación profesional ocupacional y empleo, y su débil permanencia en el circuito de trabajo. ● El temprano abandono de la escuela, su no continuidad en el proceso de formación reglada, y las claras repercusiones que ello tiene en su futura inserc ón, una disminución sig- Número 32-33 • Dic. 2005-Ene. 2006 • Revista Bimestral de la FSG 37 DOSSIER nificativa del abandono de la escolar idad antes de tiempo y tasas más elevadas de terminación de la educación secundaria superior. Para cual serían necesarias: ● Medida
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Adalí Calí (pdf)
Dossier publicado en Gitanos, pensamiento y cultura
Adalí Calí 3Dossier.pdf Adalí Calí. Madrid Gitana Un Plan para Madrid I Jornadas sobre intervención social con la comunidad gitana de Madrid Por Isidro Rodríguez DOSSIER Número 1. Diciembre 1999 s I Jornadas sobre intervención social con la comunidad gitan a la asistencia discontinua a la escuela, a la falta de resultados de las instituciones educativas con este grupo de población, al abandono temprano y la escasa continuidad del proceso educativo una vez finalizada la etapa de la enseñanza obligatoria que, por otra parte DER. Soto del Real Centro Penitenciario Madrid V • Programa de Atención a la minoría gitana. Hortaleza • Proyecto IMI, Seguimiento escolar . Carabanchel Centro Social “Pan Bendito” • Programas: Seguimiento Escolar , Mujer, Menores, Atención básica y Participación social. en drogodependencias Avillela Acobá. • Proyecto IMI /IMAF. Puente de Vallecas Centro Social “Adalí Cali” • Programas: Seguimiento Escolar , Mujer, Menores, Atención básica, Participación social, Inserción laboral. • Casa de Oficios Avutno Vaxt II. Villaverde / Usera Ce
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Inclusión Social y Comunidad Gitana (pdf)
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Inclusión Social y Comunidad Gitana 17_18Dossier.pdf El Globo. Internacional, política y comunicación Presentación. Inclusión Social y Comunidad Gitana La Estrategia Europea de Inclusión Social Los Planes Nacionales de Acción para la Inclusión Social (PNAi opera sobre la discriminación para acceder a un trabajo o a la misma formación. Podemos hacer esfuerzos por combatir el absentismo escolar de los niños gitanos, pero serán más eficaces si introducimos elementos que permitan a los alumnos y familias gitanas sentir que l recarios • Desempleados • Nº de perceptores de rentas mínimas Exclusión en la educación • Acceso a educación infantil • Absentismo escolar • Abandono en secundaria • Analfabetos Exclusión en la vivienda • Chabolistas y asent. segregados • Infravivienda • Hacinamiento • ismo de la población española. Se ha avanzado sensiblemente en la incorporación de los niños gitanos al sistema educativo, pero el abandono prematuro de las aulas (son escasos aún los alumnos gitanos que llegan o que culminan la enseñanza secundaria), la asistencia irre
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Las líneas de trabajo de la Asociación Secretariado General Gitano (ASGG) (pdf)
Dossier publicado en Gitanos, pensamiento y cultura
Las líneas de trabajo de la Asociación Secretariado General Gitano (ASGG) 00Dossier.pdf Línas de Trabajo de la FSG Educación Formación Profesional y Empleo Salud Formación Mujer Documentación Relaciones Institucionales y Comunicación Madrid DOSSIER Las lín alfabetización en algunos casos, trabajo con mujer en otros, pequeños apoyos en colegios..." El problema concreto "El seguimiento escolar se acaba centrando casi exclusivamente en solucionar el problema concreto de la beca, la plaza, el comedor escolar ... olvidando la provincia de Granada. Destinado a alumnado gitano de municipios de Granada. Programa de inserción social: apoyo y seguimiento a la escolar ización obligatoria. Destinado a niños y niñas en edad de escolar ización y a destinatarios de atención primaria. Programa de formac d local y las perspectivas y Lejanía de la oferta formativa "La escasa cualificación no es puntual ni casual,tiene su origen en un abandono prematuro del circuito de formación reglada. Se ha aumentado el nivel de escolar ización pero se sigue abandonando muy pronto.Y cua
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La Lucha Contra la Discriminación en el Empleo (pdf)
Dossier publicado en Gitanos, pensamiento y cultura
La Lucha Contra la Discriminación en el Empleo Claves de intervención de la FSGG 12_13Dossier.pdf Gitanos y Empleo Programa Operativo Acceder EMPLEA-ROM: Plan integral de formación y empleo para la comunidad gitana La iniciativa comunitaria EQUAL Otras acc que los niveles más bajos corresponden mayoritariamente a los hombres,mientras que en categorías superiores de educación –graduado escolar /ESO, módulos de grado medio o superior, etc.-, hay más mujeres. NIVEL EDUCATIVO DE LOS USUARIOS 30% 20% EDAD Y SEXO DE LOS USUARIO S 27,3% 22,5% 23,9% 21,8% 15% 10% 5% 0% MODULO DE GRADO MEDIO O SUPERIOR FP 1º Y 2º GRADO ESTUDIOS UNIVERSITARIOS CERTIFICADO ESCOLAR GRADUADO ESCOLAR -ESO NINGUNO BUP 2,2% 2,3% 45 Aunque la mayor parte de los usuarios/as en su conjunto son nlazarán con otras), no son insignificantes los casos de cese por motivos negativos.Si se agrupan estos motivos de cese negativos – abandono ,despido y no superación del período de prueba-, son casi un tercio los usuarios/as que no finalizan con éxito las contrataciones.
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Mujeres gitanas. Presente y futuro (pdf)
Dossier publicado en Gitanos, pensamiento y cultura
Mujeres gitanas. Presente y futuro Rev_1_._05_-_Dossier.pdf Mujeres Gitanas La promoción de la mujer gitana desde una perspectiva de género Líneas de trabajo y colaboración de la ASGG Por Pilar Villalba Por Pilar Villalba y Marisa de Pablo DOSSIER mujeres s niñas manifiestan mejores resultados en temas como la incorporación a la escuela, la adquisición de las normas, ritmos y rutinas escolar es, la relación social en el aula y en el centro escolar o el aprendizaje. Esta situación también está apoyada por una mayor preocu , en los seis últimos años, cómo la participación en el sistema educativo ha dado un salto cualitativo, pasando a otros niveles de escolar ización no obligatoria (estudios de Educación Secundaria No Obligatoria y Universidad). En estos momentos la diferencia de género e os individuales y tutorizados en los cursos supe- DOSSIER 24 riores de Educación Primaria y en E.S.O. Este momento crítico para el abandono escolar se debe considerar y trabajar de manera individual y tanto con la chica como con su familia. Cada familia propone un rol p
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